古代ローマから現代京都まで
建築学の可能性は無限大

先生は京都府長岡京市出身。長岡京が近くにあり、曰く「土器が道端に普通に落ちているような環境で育った」そう。そんな背景もあって先生が最初に志したのは考古学の研究だった。最終的に建築の道に進んだものの、考古学への興味は原点といえる。だからこそ、学生にもたとえ建築と無関係に思えても自分が感じたもの、興味をもったことを研究に活かしてほしいと話す。
一人ひとりの中にある興味やメッセージ性といった本質的な衝動が研究の原動力となる。先生が担うのはあくまでもサポート役。だから、決して批判や否定はしない。原点を忘れそうになっていたら引き戻してくれる。研究室には先生の「ここがいいね！」、「ここはもっと良くなるんじゃないかな？」という穏やかな声が響く。
そうして、学生たちは時に悩みながらも自らの力で技法だったり材料だったり概念だったり、何かしらの解決策と出会い、誰も想像していなかったかたちに仕上げていく。

安田研究室のフィールドワークは卒業研究のテーマとそれに応じた場所・敷地を探すのが目的。もしくは先に場所を見つけて、ここに何をつくろうか考えるという逆のパターンもある。ゼミ生みんなで外へ出ると、必ず誰かが何かを発見する。その都度みんなで議論し、その場所特有の問題点を探っていく。そして、社会との接点を現場で見つける。「フィールドワークで大事なのは、今その瞬間の営みを感じること。植木鉢の位置が変わったとか、そんな小さなことでも1ヶ月経てばまちは変わるんです」。
先生自身もミラノで暮らした8年間、周囲の家がどんな植栽を置いているか、どんな動物を飼っているのか興味深く観察していたのだとか。
人の住み方や認識が変われば条例が変わり、それによってまちの景観も変わる。
まずは身近な社会を知ること。「宝物は意外とすぐそばにあるんですよ」と先生は言う。KYOBIから少し歩けば、歴史あるまち並みも鴨川も京都駅周辺の近代的な建築も見られる。
宝探しのフィールドワークには絶好の環境だ。