こんにちは。建築学科教員の根來です。新入生が入学し、早や前期も折り返し地点を越えました。大学生活にも慣れてきたことでしょう。１年生は一般教養の授業もあるのですが、特に建築学科の学生にとって専門科目である建築設計導入実習は、気合の入る授業だと思います。今日は、その授業の様子をお伝えしたいと思います。

この科目は金曜日の3・4・5限で行われ、一週間を締めくくるものです。教員7名の他、SA（スチューデント・アシスタント）も3名配置し、学生の習得効果を高めるためのサポート体制を整えています。授業では製図道具の説明、線の練習からはじまり、建築家・安藤忠雄の名作「住吉の長屋」のトレース（模写）課題へと移っていきます。実際に図面を写すことによって、この建築が持つ空間の理解、鉄筋コンクリート造の構造や仕組み、さらには仕上げや細部へと知識を深めていきます。現在は模型を作成し、３次元的な空間の理解をさらに深めているところです。

今回のブログでは学生の生の声をお伝えしようと思い、１年生の池田優和さん、石川暖乃香さんにインタビュー協力をいただきました。二人とも普通科高校出身です。

Q：建築設計導入実習の授業はどうですか？
石川）もともとイラストを描くことや模写が好きです。ただ写すのではなく、理解して描くように心がけています。
池田）実際に図面を描くのは初めてで、細かい作業だと感じています。やっていて達成感があって楽しいです。

Q:これまでの人生で、建築の学びに役立っていることはありますか？
石川）保育園の頃から絵を描くのが好きでした。高校生の時にはクラスTシャツのデザインなども手掛けていました。あと吹奏楽部に入っていました。それが役立っているかどうかはわかりませんが、やりきる力に繋がっていると思います。
池田）幼稚園の頃から書道を習っているのですが、そのことにより集中力が鍛えられていると感じています。高校生の時にはテニス部に入っており、私もやりきる力に繋がっていると思います。

Q:将来、どんな建築の道に進みたいですか？
石川）デザインに興味があります。つくるのも好きです。住宅に興味があって「もっとこうやったら便利に住まえるのに」と考えるのが楽しいです。
池田）デザインの方はちょっと自信がないかな、、、発想力がないというか、、、体を動かすのが好きなので、つくる方に興味があります。

初学生にとって、はじめに戸惑うことは誰もが通過する道です。私もそうでした。多くの学生は入学後に新しい友達を作っていくわけですが、これら戸惑いを共有することで親交も深まっていくことでしょう。建築は一人でつくることができません。コミュニケーション力も培っていってほしいと思っています。インタビューに際して初めは緊張していた二人ですが、好きなことに関する質問に関しては芋づる式に話が広がり、総括すると建築の学びや学生生活を楽しんでいるのが伝わってきました。

ここでお二人の図面を紹介したいと思います。１年生前期は設計の基本となる作法を学ぶという意味で、少し堅苦しさを感じるかもしれませんが、誠実に取り組んでおり、それは描かれた図面にも表れているように思います。ともに線の太さ（細線・太線）や線種（破線・一点鎖線）が使い分けられ、文字や数字が美しい。細部まで丁寧に描かれている様子は図面の理解度を示しており、総じて高く評価できます。他の学生もそうなのですが、この数か月で驚くくらい上達しています。

Q:最後にもうひとつ質問です。KYOBIに入学して良かった点は？
池田）東大阪から２時間かけて通っています。京都に来て思うのは、伝統にあふれていること。そういった建築や街並みを見て回るのが楽しいです。
石川）奈良の大和郡山市から１時間半かけて通っています。専門的な内容の授業が多いことですね。早い段階から習うことで、学びの意欲が高まっています。

（文責　根來宏典）